COMIC DE INTELIGENCIA ARTIFICIAL
lunes, 23 de noviembre de 2015
martes, 17 de noviembre de 2015
La inteligencia artificial ¿hacia dónde nos lleva?
La inteligencia artificial ¿hacia dónde nos lleva?
INTRODUCCION
En los años cuarenta se pusieron a funcionar las
primeras computadoras, se les llamó “cerebros electrónicos”, su función era muy
limitada (podía hacer sumas), siguieron evolucionando pasando por aquellas
computadoras enormes, que requerían de bastante espacio para poder funcionar
adecuadamente, hoy en día los tamaños de
las computadoras son pequeños, existen incluso las versiones portátiles, todo
ello gracias al desarrollo de los microcircuitos y al avance en electrónica en
general.
La palabra robot fue acuñada en 1921 por el
escritor checo Karel Capek.
Joe Engelberg construyó un prototipo de robot en
los años 50´s y en los 60´s vendió su primer robot útil.
DESARROLLO
Los avances en el
área de electrónica, programación y robótica, han permitido al ser humano soñar con
crear robots, lo más parecidos al ser humano, o que realicen el trabajo
de los seres humanos, en los años 80´s
las fabricas automotrices de Japón desplazaron a los obreros por brazos
robóticos gigantes que hacían el trabajo de cientos de obreros.
Hoy en día existen
robots que caminan por si solos, suben escaleras, atrapan una pelota, ejecutan
labores sencillas, todo ello gracias al avance en los programas computacionales
y nuevos lenguajes computacionales, sin embargo, el paso siguiente es la
Inteligencia Artificial (IA), La cual puede definirse como el medio por el cual las
computadoras, los robots y otros dispositivos realizan tareas que normalmente
requieren de la inteligencia humana.
Este tipo de
inteligencia va de la mano con los
avances en la investigación de las redes neuronales humanas, los cuales se
tratan de copiar electrónicamente en la
computadora. Un ejemplo de este tipo de Inteligencia es la poderosa computadora
Deep Blue, que ha vencido a los mejores ajedrecistas del mundo y en cada nueva
partida adquiere conocimiento, acumula experiencia, anticipa las jugadas de sus
oponentes, aprende de sus adversarios.
El avance en este
tipo de inteligencia cambiará radicalmente nuestras formas de vida, así como
las operaciones de los mercados financieros de todo el mundo.
CONCLUSIÓN
Sobre este tema se
ha hablado mucho, en libros, películas de ciencia ficción, foros de
especialistas en robótica, etc, sin embargo, el abrir ese portal de la
Inteligencia Artificial podría ser un arma de doble filo, pues al volver a esos
robot “seres pensantes”, podrían darse cuenta de la fragilidad de nuestra
especie y tratar ellos de gobernar el mundo.
Muchos grandes descubrimientos
que tenían un buen fín, acabaron por emplearse mal y los resultados han sido
devastadores para la historia de la humanidad.
REFLEXIÓN
Este tema lo elegí
porque me gusta estar al tanto de los avances tecnológicos y productos
electrónicos de última generación, la Inteligencia Artificial es una barrera
fascinante y enigmática, porque si lo
que se pretende es recrear en una maquina la forma del funcionamiento neuronal
del cerebro humano, probablemente también se recreen aquellos errores y
defectos humanos, que tienen su origen, si…..en nuestras mentes.
La tecnología hoy
en día nos ha facilitado la vida, el hecho de querer copiar a un ser humano a
través de robots y programas computacionales no puede tener un objetivo sano,
acaso esta será la nueva revolución industrial, la independencia de las
maquinas del yugo esclavista del ser humano…aun no lo sabemos….dejemos que el
futuro hable por sí mismo.
El presente escrito fue
concebido tomando como lectura principal el artículo La inteligencia artificial ¿hacia
dónde nos lleva?, de Renato Gómez Herrera.
martes, 10 de noviembre de 2015
lunes, 9 de noviembre de 2015
lunes, 19 de octubre de 2015
RESUMEN:
¿Qué es ser un
estudiante en línea?
Los avances en materia
informática y de telecomunicaciones han hecho posible nuevos sistemas de
enseñanza-aprendizaje, de los estudios por correspondencia en sus inicios se ha
evolucionado por los avances en materia tecnología, hasta tener hoy en día, la
educación a distancia como el modelo educativo más revolucionario e innovador
en el proceso enseñanza-aprendizaje.
La educación a
distancia,como lo define García Aretio, se basa en un “diálogo didáctico
mediado entre docentes de una institución y los estudiantes que, ubicados en
espacio diferente al de aquellos, aprenden de forma independiente o grupal.”
El estudiar en esta
modalidad todavía tiene algunos mitos que se requieren erradicar, ante la
ciencia y la tecnología se combate los mitos y tabús al respecto, entre estos
mitos tenemos:
a)
Es fácil y sencillo
estudiar en línea, solo hay que estar en la computadora y ya.
b)
No hay que leer nada,
basta con copiar y pegar la información que encuentre en la red.
c)
Como no me conocen
(físicamente), puedo dejar de estudiar en cualquier momento.
Debemos recordar que el verdadero aprendizaje no se basa en
consumir ideas o información, sino en apropiarse del conocimiento y que tenemos
las habilidades y destrezas necesarias
para triunfar en esta modalidad.
Para ello necesitamos,
entre otras cosas:
a)
Actitud proactiva.
b)
Compromiso con el
propio aprendizaje.
c)
Conciencia de las
actitudes, destrezas, habilidades y estrategias propias.
d)
Actitud para trabajar
en entornos colaborativos.
e)
Metas propias (los
límites, los ponemos cada uno de nosotros en forma particular).
f)
Aprendizaje autónomo y
Autogestivo.
Los retos a que nos enfrentaremos son:
a)
Dejar atrás el
aprendizaje dirigido.
b)
Evita memorizar y
repetir el conocimiento.
c)
Dejar atrás los
entornos competitivos.
d)
Gestión y administración
del tiempo.
e)
Destrezas
comunicativas. Deberás potencializar tus habilidades de lectura y escritura.
Bibliografía
·
García Aretio, L.
(2014). Bases, mediaciones y futuro de la EaD en la sociedad digital. Madrid:
Editorial síntesis.
·
Ortíz, J. R. (1998).
La educación a distancia en el umbral del nuevo paradigma telemático.
·
Palacios-Jiménez, N.
M. (2005). Un panorama de la educación a distancia. Revista Médica del
Instituto Mexicano del Seguro Social, 461-463.
·
“La educación a distancia
se basa en un diálogo didáctico mediado entre docentes de una institución y los
estudiantes que, ubicados en espacio diferente al de aquellos, aprenden de
forma independiente o grupal.” (García Aretio, 2014, pág. 19).
·
Bautista, G., Borges,
F., & Forés, A. (2006). Didáctica universitaria en Entornos Virtuales de
Enseñanza-Aprendizaje. Madrid: Ediciones Narcea.
·
Cabero Almenara, J.,
& Llorente Cejudo, M. (2008). La alfabetización digital de los alumnos.
Competencias digitales para el siglo XXI. Revista portuguesa de pedagogía,
7-28.
·
García Aretio, L.
(2014). Bases, mediaciones y futuro de la EaD en la sociedad digital. Madrid:
Editorial síntesis.
·
Palacios-Jiménez, N.
M. (2005). Un panorama de la educación a distancia. Revista Médica del
Instituto Mexicano del Seguro Social, 461-463.
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Iniciamos este viaje juntos....-y espero asi continuemos hasta lograr nuestras metas.
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