RESUMEN:
¿Qué es ser un
estudiante en línea?
Los avances en materia
informática y de telecomunicaciones han hecho posible nuevos sistemas de
enseñanza-aprendizaje, de los estudios por correspondencia en sus inicios se ha
evolucionado por los avances en materia tecnología, hasta tener hoy en día, la
educación a distancia como el modelo educativo más revolucionario e innovador
en el proceso enseñanza-aprendizaje.
La educación a
distancia,como lo define García Aretio, se basa en un “diálogo didáctico
mediado entre docentes de una institución y los estudiantes que, ubicados en
espacio diferente al de aquellos, aprenden de forma independiente o grupal.”
El estudiar en esta
modalidad todavía tiene algunos mitos que se requieren erradicar, ante la
ciencia y la tecnología se combate los mitos y tabús al respecto, entre estos
mitos tenemos:
a)
Es fácil y sencillo
estudiar en línea, solo hay que estar en la computadora y ya.
b)
No hay que leer nada,
basta con copiar y pegar la información que encuentre en la red.
c)
Como no me conocen
(físicamente), puedo dejar de estudiar en cualquier momento.
Debemos recordar que el verdadero aprendizaje no se basa en
consumir ideas o información, sino en apropiarse del conocimiento y que tenemos
las habilidades y destrezas necesarias
para triunfar en esta modalidad.
Para ello necesitamos,
entre otras cosas:
a)
Actitud proactiva.
b)
Compromiso con el
propio aprendizaje.
c)
Conciencia de las
actitudes, destrezas, habilidades y estrategias propias.
d)
Actitud para trabajar
en entornos colaborativos.
e)
Metas propias (los
límites, los ponemos cada uno de nosotros en forma particular).
f)
Aprendizaje autónomo y
Autogestivo.
Los retos a que nos enfrentaremos son:
a)
Dejar atrás el
aprendizaje dirigido.
b)
Evita memorizar y
repetir el conocimiento.
c)
Dejar atrás los
entornos competitivos.
d)
Gestión y administración
del tiempo.
e)
Destrezas
comunicativas. Deberás potencializar tus habilidades de lectura y escritura.
Bibliografía
·
García Aretio, L.
(2014). Bases, mediaciones y futuro de la EaD en la sociedad digital. Madrid:
Editorial síntesis.
·
Ortíz, J. R. (1998).
La educación a distancia en el umbral del nuevo paradigma telemático.
·
Palacios-Jiménez, N.
M. (2005). Un panorama de la educación a distancia. Revista Médica del
Instituto Mexicano del Seguro Social, 461-463.
·
“La educación a distancia
se basa en un diálogo didáctico mediado entre docentes de una institución y los
estudiantes que, ubicados en espacio diferente al de aquellos, aprenden de
forma independiente o grupal.” (García Aretio, 2014, pág. 19).
·
Bautista, G., Borges,
F., & Forés, A. (2006). Didáctica universitaria en Entornos Virtuales de
Enseñanza-Aprendizaje. Madrid: Ediciones Narcea.
·
Cabero Almenara, J.,
& Llorente Cejudo, M. (2008). La alfabetización digital de los alumnos.
Competencias digitales para el siglo XXI. Revista portuguesa de pedagogía,
7-28.
·
García Aretio, L.
(2014). Bases, mediaciones y futuro de la EaD en la sociedad digital. Madrid:
Editorial síntesis.
·
Palacios-Jiménez, N.
M. (2005). Un panorama de la educación a distancia. Revista Médica del
Instituto Mexicano del Seguro Social, 461-463.
